Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Каталог файлов
Положение о материальном стимулировании
|
| 27.03.2012, 18:30 |
Согласовано: заседание Управляющего Совета протокол №_1__ «14» февраля 2012 г.Утверждаю Директор школы_______________ Креймер О.А. приказ №12-ОР от «14» февраля 2012 г.
Положение о материальном стимулировании работников государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы с. Красная Горка муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области 1. Общие положения Положение о порядке формирования и распределения стимулирующего фонда оплаты труда работников государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы с. Красная Горка муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области, в дальнейшем «Положение», разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников в результатах своего труда, стимулирования работников к повышению своего профессионального уровня, эффективности педагогического труда, качества образованного и воспитательного процесса, развитию творческой активности и инициативы. Стимулирующий фонд формируется в объеме не менее 20% от фонда оплаты, который определяется при утверждении годовой сметы расходов учреждения. 2. Принципы распределения и порядок предоставления выплат стимулирующего характера. 2.1 Надбавки, доплаты устанавливаются за счет и в пределах стимулирующего фонда оплаты труда. 2.2 Установление стимулирующих выплат работникам, в соответствии с утвержденными критериям, осуществляется 2 раза в учебный год: с сентября по декабрь и с января по август. 2.3 Условиями для назначения стимулирующих выплат являются: - стаж работы в должности не менее 6 месяцев; - отсутствие случаев травматизма учащихся (воспитанниками) на уроках (занятиях) и во внеурочной деятельности, во время которой ответственность за жизнь и здоровье обучающихся была возложена на данного работника; - отсутствие дисциплинарных взысканий. 2.4 Структура стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы: - позитивные результаты деятельности педагогов – 60%; - позитивные результаты деятельности АХП – 37%; - позитивные результаты деятельности руководителя – 3 %; 2.5. Для определения размера стимулирующих выплат используются критерии оценки деятельности работников. Используемые критерии и их балльная оценка согласовываются с Управляющим Советом и утверждаются приказом директора школы. Перечень критериев является приложением к данному Положению. 2.6. Размер стимулирующей выплаты конкретному работнику определяется путем деления соответствующей квоты в денежном выражении на максимальное количество баллов. Получается цена одного балла, которая умножается на полученные баллы работником, а полученный результат – стимулирующая надбавка. 2.7. Для определения общего количества баллов, набранных работника по всем критериям, используется следующая процедура: - работник в срок до 20 декабря и 20 августа представляет председателю экспертной комиссии самоанализ деятельности по форме, утвержденной приказом директора школы; - экспертная комиссия проводит экспертизу самоанализа работников до 25 декабря и 25 августа и формирует аналитическую информацию о показателях деятельности работников; - на основании решения экспертной комиссии директор школы на следующий день после заседания экспертной комиссии передает протокол экспертной комиссии в Управляющий Совет для согласования. На согласование отводится 2 рабочих дня. - по представлению согласованного решения экспертной комиссии директор школы издает приказ об установлении стимулирующих выплат длительного характера ( на учебный год). 2.8. Экспертный совет создается приказом директора школы в составе: - заместитель директора по УВР; - заместитель директора по дошкольному образованию; - председатель профсоюзной организации школы; - сменный представитель от педагогического коллектива, - сменный представитель от технических работников, - бухгалтер, Заседания экспертной комиссии протоколируются. 2.9. Стимулирующие выплаты длительного характера могут быть отменены в следующих случаях: - наличие обоснованных случаев травматизма детей; - объявление дисциплинарного взыскания. 2.10. Стимулирующие выплаты длительного характера в период между их установлением могут быть уменьшены только в случае снижения показателей деятельности работника. Решение о снижении размера стимулирующих выплат принимает директор школы по представлению членов экспертного совета, дополнительным приказом. 2.11. Стимулирующие выплаты разового характера устанавливаются: за высокие достижения труда в период между установлением выплат длительного характера. Размер указанных стимулирующих выплат в пределах экономии стимулирующего фонда определяется по представлению заместителей директора школы. 2.12. Суммы премий выплаченных по настоящему положению, включаются в расчет средней заработной платы. 2.13. Стимулирующие выплаты к должностному окладу заместителей директора школы устанавливается приказом директора школы. 3. Права и обязанности. 3.1. Все работники государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы с. Красная Горка муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области имеют право на установление стимулирующих выплат согласно данному положению. 4. Руководство. 4.1. Контроль за использованием средств стимулирующей части фонда оплаты труда возлагается на заместителей директора школы. 4.2. Учет использования средств стимулирующей части фонда оплаты труда возлагается на главного бухгалтера. Приложение к Положению о материальном стимулировании работников ГБОУ ООШ с. Красная Горка Критерии и показатели качества труда работников ГБОУ ООШ с. Красная Горка Основания для назначения стимулирующих выплатКритерииОценка (балл)Кол-во баллов
Позитивные результаты образовательной деятельности Отсутствие неуспевающих учащихся3
Средний балл оценки уровня учебных достижений по предмету выше среднего по образовательному учреждению - имеет позитивную динамику на основании внешних измерений 3 2
Отсутствие неуспевающих выпускников ступени основного общего образования по результатам независимой итоговой аттестации (русский язык, математика) и/или их доля ниже среднего значения по муниципалитету 3
Результаты участия работника в конкурсах профессионального мастерства (в зависимости от уровня)Школа – 1 Район – 2 Округ - 3
Выступления на конференциях, форумах, семинарах и т.п. (выше уровня образовательного учреждения)Район – 2 Округ - 3
Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей по поводу конфликтных ситуаций на уроках Наличие жалоб - 2 -2
Пропуски учащимися уроков педагога по неуважительным причинам составляют менее 5 % от общего числа пропусков2
ИТОГО19
Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихсяУчастие учащихся в олимпиадах по предмету (в зависимости от уровня)Школа – 1 Район – 2 Округ - 3
Участие учащихся в конференциях по предмету (в зависимости от уровня и количества победителей и призёров) Школа – 1 Район – 2 Округ - 3
Участие учащихся в соревнованиях, конкурсах, фестивалях (в зависимости от уровня) количество победителей и призёровШкола – 1 Район – 2 Округ - 3
Наличие социально значимых проектов, выполненных под руководством работника3
Наличие публикаций работ обучающихся в периодических изданиях, сборниках (в зависимости от уровня)Школа – 1 Район – 2 Округ - 3
ИТОГО15
Позитивные результаты организационно- воспитательной деятельности классного руководителя (воспитателя, социального педагога)Повышение (сохранение) охвата детей, занимающихся в кружках, творческих объединениях по интересам (кроме спортивных) школы или на базе школы, в течение учебного годаПовышение – 2 Сохранение - 1
Повышение (сохранение) охвата детей, занимающихся в спортивных объединениях школы или на базе школы, в течение учебного годаПовышение – 2 Сохранение - 1
Повышение (сохранение) охвата обучающихся класса горячим питанием в течение учебного года (при уровне не менее 80 %)Повышение – 2 Сохранение - 1
Снижение количества (отсутствие) учащихся, стоящих на учёте в комиссиях разного уровня по делам несовершеннолетнегоОтсутствие – 2 Снижение - 1
Снижение (отсутствие) пропусков учащимися (воспитанников) уроков (занятий) без уважительной причиныОтсутствие – 2 Снижение - 1
Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций2
Сложность контингента воспитанников (разновозрастная группа, класс-комплект)2
Участие в общественной жизни Школа – 1 Село – 2 Район - 3
ИТОГО17
Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологийИспользование IT–технологий в учебном процессе составляет более 10 % учебного времени2
Использование в учебном процессе внешних ресурсов (музеи, театры, лаборатории, библиотеки и др.) составляет более 5 % учебного времени2
ИТОГО4
Эффективная организация использования материально-технических и финансовых ресурсовУменьшение количества списываемого инвентаря по причине досрочного приведения в негодность (по сравнению с предыдущим отчётным периодом)2
Отсутствие кредиторских задолженностей и остатков средств на счетах учреждения на конец отчетного периода3
Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности3
Интенсивность труда, выполнение особо важных и сложных заданий3
ИТОГО11
Эффективная организация охраны жизни и здоровьяСнижение или стабильно низкий уровень заболеваемости учащихся, воспитанниковСтабильно низкий уровень – 2 Снижение - 1
Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья детей (в рамках функциональных обязанностей и не связанных с капитальным вложением средств)3
Отсутствие замечаний и обоснованных жалоб к организации и качеству питания2
Отсутствие протоколов, составленных сотрудниками ГИБДД, за нарушение правил дорожного движения2
ИТОГО9
ИТОГО 75 баллов
|
|
Категория: Мои файлы | Добавил: Admin
|
| Просмотров: 502 | Загрузок: 0
| Комментарии: 1
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|